Presentación
La División de Educología ofrece un atractivo plan de estudios de Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. Utiliza la bimodalidad, es decir, las sesiones de los cursos se realizan de forma presencial y virtual. En las sesiones virtuales recibe atención tutorial permanente por parte del docente a cargo del curso. El propósito fundamental del plan apunta hacia la transformación intencionada de aquellos procesos pedagógicos, que caracterizan la dinámica educativa de los participantes, a la luz de la autorreflexión de su práctica.
Esta Licenciatura es reconocida por la Dirección General de Servicio Civil en el 2008, según oficio CD-665-2008, en el cual ubica la carrera dentro del siguiente escalafón docente: Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica.
Título de ingreso: Bachillerato en la enseñanza de… (cualquier especialidad del área académica)
Título otorgado por la UNA: Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica
Grupo Profesional: MT5
Título de ingreso: Bachillerato en la enseñanza de… (cualquier especialidad del área técnica)
Título otorgado por la UNA: Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica
Grupo Profesional : VT6
Población meta
El plan de estudios va dirigido al personal docente titulado en III Ciclo y Educación diversificada, especialmente, los graduados en cualquiera de las carreras denominadas Bachillerato en la enseñanza de…
● Objetivos de la Licenciatura Crear ambientes académicos favorables a la construcción y reconstrucción del conocimiento acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje de una disciplina y de sus vínculos con los procesos pedagógicos y didácticos en los que ocurren.
● Formar profesionales en educación con sentido de pertenencia cultural,a partir de principios y valores democráticos, que incluyen la tolerancia, la equidad, el respeto por las diferencias, por la vida en todas sus formas, su ambiente y el derecho a la felicidad.
● Desarrollar la vocación investigadora en los educadores y educadoras para que fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje y los vinculen con la realidad educativa en la que trabajan.
Áreas disciplinarias
El plan de estudios de la Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica, se articula y apoya a la vez en tres áreas disciplinarias afines que le sirven de sustento y facilitan la consecución de sus objetivos, a saber:
● La pedagogía como disciplina científica.
● La didáctica como disciplina pedagógica.
● La investigación educativa.
Dichas áreas aportan conceptos, enfoques y recursos para la visualización y explicación de los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva integral e integradora, de igual forma, favorecen la posibilidad de desarrollar marcos referenciales, orientadores de transformaciones relevantes en el terreno de lo educativo.
Modalidad
El desarrollo de los cursos asume un estilo bimodal, es decir, se combina la presencialidad y la virtualidad de cada ciclo lectivo. Eso implica que, del total de las 18 semanas que conforman el ciclo lectivo en la UNA, nueve sesiones son presenciales y nueve de forma virtual.
Para las sesiones virtuales, se utiliza el Aula virtual institucional que sirve como apoyo y extensión del espacio de aprendizaje y donde la mediación pedagógica, intenta obtener el máximo beneficio de los recursos tecnológicos, para el enriquecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El estudiante que ingresa a la licenciatura, participa de un proceso de inducción para el uso del Aula virtual institucional de la UNA y de los recursos y actividades que ofrece la Plataforma MOODLE con el fin de que puede incorporar el recurso tecnológico a cada uno de los cursos.
Trabajo final de graduación
Durante el desarrollo de los cursos, el estudiante diseña el anteproyecto de investigación, según las modalidades de graduación que ofrece el Reglamento para la elaboración, presentación y aprobación de trabajos finales de graduación. Este anteproyecto se elabora, realimenta y se inicia su ejecución durante los tres ciclos de duración que tiene esta licenciatura. Posteriormente, finalizado el plan de estudios tiene dos ciclos consecutivos para continuar o culminar con el anteproyecto, recoger información y elaborar el informe final, siempre con la guía de un tutor asignado por la División de Educología.
Plan de estudios
Algunos de los espacios laborales y las funciones que puede desempeñar el graduado de Licenciatura son el Ministerio de Educación Pública (MEP), las organizaciones y empresas dedicadas a la producción de materiales didácticos y las organizaciones no gubernamentales. Las múltiples funciones que puede desempeñar en estos espacios laborales son:
● Diseñar, desarrollar e implementar materiales didácticos.
● Coordinar y desarrollar proyectos de investigación en el área de la producción de material didáctico.
● Coordinar proyectos de liderazgo educativo a partir de procesos de diálogo comunitario.
● Facilitar espacios para el desarrollo de proyectos de mejoramiento cualitativo de la enseñanza media en contextos de educación no formal.
● Planificar, desarrollar y evaluar proyectos y programas educativos para el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de la disciplina en la que se ha formado.
● Diseñar estrategias de mediación pedagógica haciendo uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
● Trabajar en equipos interdisciplinarios para el planeamiento, desarrollo y valoración de programas educativos.
Proceso de admisión 2022
I. Requisitos de ingreso
De acuerdo con el plan de estudios vigente (2008), los requisitos de ingreso son los siguientes:
- Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Didáctica de...
- Bachillerato en la Enseñanza de...
- Bachillerato en Educación para la Enseñanza Media (especialidad en …)
- Bachillerato en una especialidad con Profesorado en la Enseñanza de …
- Aprobar el proceso de selección establecido por la Comisión de Admisión de la Licenciatura.
II. Requisitos para iniciar el proceso de admisión
| I Etapa | ||
| Graduados UNA y de otras universidades | Estudiantes IV Nivel de Bachillerato en la enseñanza de la UNA | Estudiantes de último año del Bachillerato en la enseñanza de otras universidades |
| 1. Imagen escaneada o digitalizada de cédula de identidad o pasaporte, en caso de que sea extranjero. | ||
| 2. Currículum vitae con fotografía (imagen) tamaño pasaporte. Adjunto imágenes escaneadas de los títulos y certificados originales, incluya su firma escaneada o digitalizada en cada uno1. | ||
| 3. Propuesta de proyecto de investigación (máximo dos páginas) con sus datos personales. | ||
| 4. Carta de compromiso completa y firmada2. | ||
| 5. Boleta de inscripción y encuesta sobre uso de TIC (en línea). | ||
| Graduados no presentan historia académica ni constancia, solo título de bachillerato en la enseñanza de... |
6. Historia académica (descargar en el Sistema banner). | |
| 7. Constancia de conclusión satisfactoria del plan de estudios, emitida por la Unidad Académica al finalizar el Ciclo lectivo 20213. | 8. Certificación de conclusión de estudios emitida por el Departamento de Registro de la universidad proveniente (Solo estudiantes provenientes de otras universidades)4. | |
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1En caso que se requiere cotejar de forma presencial, se contactará con cada estudiante para pactar cita.
2Las hojas de compromiso se entregan al finalizar el II Ciclo lectivo 2021, cuando sepan que han aprobado los cursos del ciclo y de todos aquellos correspondientes al bachillerato. Hay dos tipos de hoja de compromiso para: a. estudiantes regulares de la UNA que están cursando su último ciclo lectivo (II Ciclo 2021), b. docentes (graduados), c. estudiantes de otras universidades cursando 3 Requisito indispensable que solicita el Departamento de Registro para obtener el permiso de empadronamiento y matrícula condicionada mientras se gradúa en el I Ciclo 2022. 4Requisito indispensable para estudiantes provenientes de otras universidades y que concluyen su plan de estudios en II Ciclo 2021. |
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II Etapa |
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1. Participación en las entrevistas, se les comunica con antelación la fecha y hora. Se utiliza la plataforma ZOOM, TEAMS o Google Meet. |
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2. Participación en el proceso de admisión solo con las personas admitidas en la LPED, por lo tanto, se les comunica vía correo electrónico las fechas de realización. |
Toda la información la ubican y descargan en el sitio web de la División de Educología (https://www.cide-educologia.una.ac.cr/), en la Sección de Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica. (https://www.cide-educologia.una.ac.cr/index.php/licenciatura-pedagogia).
III. Medios para la entrega de documentación
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Opción 1 |
Opción 2 |
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Enviar al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y completar aquellos formularios en línea (sitio web de DE). |
En el formulario de inscripción, completa la información y sube la documentación escaneada o en digital solicitada.
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IV. Documentación digital y/o escaneada
Toda la documentación solicitada debe considerar los siguientes detalles:
- Escanear la documentación de forma clara y nítida.
- Toda imagen de título, certificado, cartas de compromiso debe traer firma escaneada o digitalizada. La firma debe ser igual a la consignada en la cédula de identidad.
A partir del 24 de setiembre completar la siguiente información, en el sitio web de División de Educología.
Completar en línea la Boleta para la Inscripción.
Completar en línea la Encuesta sobre uso de TIC.
Horarios de citas para entrevistas.
Para iniciar el proceso de admisión debe de descargar algunos documentos. Vaya a opción de descarga: DESCARGAR DOCUMENTOS